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臨床醫學本科畢業生質量調查

來源:華盛論文網 發表時間:2020-03-31 08:49 隸屬于:醫學論文 瀏覽次數:

摘要国产富二代app下载 畢業生質量調查是教育質量保障體系中的必不可少環節,其目的是了解社會對人才培養的要求及畢業生的培養質量。自從大學生擴招畢業之后,大學本科生已不再是就業市場的寵兒[1]。

国产富二代app下载   畢業生質量調查是教育質量保障體系中的必不可少環節,其目的是了解社會對人才培養的要求及畢業生的培養質量。自從大學生擴招畢業之后,大學本科生已不再是就業市場的寵兒[1]。近年來,招生規模的擴大使醫學專業學生的數量和質量均呈現出了不斷上升的發展趨勢[2]。目前我國醫學專業畢業生所面臨的就業形勢卻較為嚴峻,尤其是臨床醫學學生,不斷增加的就業壓力使其就業形勢更嚴峻。衛生人才得到高效利用,將進一步推動國民醫療衛生水平的提升,更好地保障人民群眾的生命財產安全[3]。本文通過廣西中醫藥大學臨床醫學專業本科畢業生和區內相關用人單位進行問卷調查,了解臨床醫學專業本科畢業生的工作現狀以及單位對畢業生的滿意度,分析影響因素并提出改進對策。

臨床醫學本科畢業生質量調查

  一對象與方法

  (一)調查對象

国产富二代app下载   我校畢業并就業于區內24家醫院的臨床醫學本科生及其單位。

  (二)調查方法

  1.調查內容。根據我校臨床醫學專業本科生的培養目標設計問卷,問卷設計為:學校教育、專業教育、工作單位三個大項,對單位的問卷項目主要為:思想素質、知識結構、工作業績、工作能力等四個大項,再將每個大項細化內容,按照“很滿意、較為滿意、一般、不滿意”4個等級進行評價。2.調查方法。在2017年巡點工作的同時,將問卷調查表帶到各個用人單位發放,由用人單位科教科或醫務科負責收回。用人單位共發放24份,收回有效問卷24份,全部為有效問卷。畢業生問卷共發放80份,收回80份,其中有效問卷76份。

  二調查結果

国产富二代app下载   (一)基本情況

  省區級2個單位共6人,地市級11個單位共18人,市轄區級2個單位共12人,縣級市4個單位28人,縣級5個單位16人,其中共有21人分布于14家三甲醫院,39人工作于6家三乙醫院,13人工作于2家二甲醫院,5人工作于1家二乙醫院,2人工作于1家一甲醫院。結果顯示該專業學生就業地域廣,能夠全面地為社會服務,為醫療衛生事業的發展奉獻力量,但就業醫院來看,集中縣級醫院居多,三乙醫院占約一半,鑒于調查范圍有一定的局限性,涉及縣級及以下的單位較少,從結論分析就業分布可能與畢業生的學歷、就業意向以及用人單位需求有關。

  (二)用人單位評價

国产富二代app下载   從用人單位對畢業生的晉升職稱較為滿意,總體評價較高,對臨床專業本科畢業生的思想態度、工作態度、人文禮儀方面滿意度達100%,對職業道德、心里素質、人際關系方面滿意度達96%,可見用人單位對我校畢業生的思想素質評價較高,但也提示出在心理素質方面較為薄弱。我院臨床醫學專業本科畢業生在專業知識、學科知識方面滿意度高于90%,基礎理論為83.33%,而外語水平較低,為66.67%。用人單位對我院臨床醫學專業本科畢業生在臨床分析能力、實踐操作能力滿意度超過90%。詳見表1-3。

国产富二代app下载   (三)畢業生評價

  臨床醫學專業本科畢業生對學校教學中專業任課教師、大學學習生活與大學社會實踐滿意度較高,沒有不滿意意見,對專業學風作風不滿意2人,占2.63,對教學基礎設施不滿意4人,占5.26,畢業生對學校培養教育除社會適應外滿意度都在70以上,沒有不滿意人員,但培養方案與社會適應較不匹配,畢業生對工作單位的評價總體較為滿意,但可能與工作年限與工作單位等級的原因,對工作單位評價元素較有大差別,說明在專業學風作風和教學基礎設施上還有所欠缺,需要在今后的教學工作中加強這方面建設,在今后學校培養教育方面需增強專業課程與社會適應教育,學校教育對專業能力的培養還是比較有成效,但畢業生到工作單位后的適應能力與角色轉變能力尚需要加強。詳見表4-5。

  三思考與展望

国产富二代app下载   調查結果表明用人單位對畢業生的總體評價較高,這應得益于我院長期開展的高質量后期臨床實踐教學,特別是穩步定期開展的教學實踐活動如教學小講課、教學病例討論、教學查房等,對畢業生的臨床分析及操作能力有效的鍛煉。寫作表達能力、創新意識能力以及組織管理能力較為薄弱,這也提示需要在今后的教學工作中進一步加強。用人單位對畢業生的晉升職稱較為滿意,這應該是畢業生本身意愿和單位要求所決定,但在發表論文、科研能力、學術職務及表彰情況卻不容樂觀,這也許與單位要求以及畢業生個人能力及意愿有關,說明畢業生在工作后應該注重科研工作能力的培養,加強自主學習能力,不斷提高學術水平,同時,學院教育應加強科研能力及個人能力的培養[4]。目前的臨床醫學專業畢業生質量調查大多僅限于就業率調查,而忽視畢業生就業質量,而確立評價主體系統和創新臨床醫學畢業生就業質量評價方式,得首先改變目前由畢業生就業表格交學校、高校對畢業生的就業數據進行統計并上報上級教育主管部門,并層層上報的做法。畢業生就業質量評價方式是影響大學生就業質量評價數據全面性、準確性的重要因素。為此,應該綜合運用多種評價方法,改變單純由學生上交表格、學校統計并層層報送的評價方法,通過就業統計數據、調查、網絡答題、郵箱和電話訪談等方式,創新評價方式,多層次多方面收集畢業生就業情況,以確保就業數據的真實性、準確性,最大限度地消除盲點。因調查時間有限,本次研究主要從就業單位與畢業生雙方之間的滿意度調查為指標,在今后的調查研究中,還需結合就業率指標、就業水平指標、職業勝任指標等三大指標,以提高我校臨床醫學專業畢業生就業質量為切入點,充分掌握醫藥人才市場的需求變化動態,找出我校畢業生各方面素質能力與用人單位需求之間的差異[5]。不斷完善我校臨床醫學人才培養方案,探討適合中醫藥院校臨床醫學人才培養模式,提高中醫藥院校臨床醫學專業畢業生的就業質量。

  參考文獻

  [1]符逸.復旦大學附屬中山醫院醫學生就業現狀及其影響因素分析[D].上海:復旦大學,2010.

  [2]付立俠,賈秀艷.高職醫學院校學生帶薪實習促就業模式分析[J].職業時空,2015,11(7):78-80.

国产富二代app下载   [3]王軼凡.臨床醫學畢業生職業能力現狀調查分析——以寧夏醫科大學臨床醫學院為例[J].教育現代化,2018,5(51):312-314.

  [4]富國亮,胡靜,曹小兵.高職院校畢業生職后教育現狀及其對策研究[J].教育與職業,2019,(11):51-58.

国产富二代app下载   [5]周長勇,陳文雯,李佳麗.教育公平視覺下職業院校畢業生就業問題研究[J].智庫時代,2019,(18):214+218.

  《臨床醫學本科畢業生質量調查》來源:《教育現代化》,作者:陳日蘭 廖子龍 章曉云 朱英 汪國翔

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聲明:《臨床醫學本科畢業生質量調查》