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Photoshop在景觀設計后期效果圖的應用

來源:華盛論文網 發表時間:2020-03-03 09:01 隸屬于:社科論文 瀏覽次數:

摘要 在環境藝術設計專業中,將Photoshop應用到景觀設計后期效果圖教學中,有利于學生更快速地對效果圖進行后期合成,且對景觀效果圖進行直接繪制,得到的景觀設計后期效果圖也比較自

  在環境藝術設計專業中,將Photoshop應用到景觀設計后期效果圖教學中,有利于學生更快速地對效果圖進行后期合成,且對景觀效果圖進行直接繪制,得到的景觀設計后期效果圖也比較自然逼真。文章就Photoshop在景觀設計后期效果圖教學中的應用展開了研究。

  關鍵詞:Photoshop;景觀設計;后期效果圖教學;應用

Photoshop在景觀設計后期效果圖的應用

国产富二代app下载   1Photoshop在景觀設計后期效果圖教學中的應用現狀

  1.1教學內容單一

国产富二代app下载   當前大部分高校均開設了Photoshop課程,該課程作為平面設計專業、環境藝術設計專業等專業內容,教師往往都是依據教材內容來開展教學活動,即教師先講解演示教材上的內容,然后讓學生根據自己的演示步驟來操作。這種教學方式會大大降低學生的學習興趣,學生在具體實踐過程中無法與專業知識結合,做到活學活用,進而影響到Photoshop課程的教學效果,且無法滿足專業的需求。在景觀設計后期效果圖教學中,若學生的Photoshop的應用水平較低,其在效果圖制作過程中完全依據教材中的制圖順序,將無法得到理想的景觀設計效果圖[1]。

  1.2教學方式陳舊

  對景觀設計后期效果圖教學活動的開展,大部分教師依舊沿用以往的教學方法,即根據教材內容來帶領學生進行相關操作,讓學生掌握各種工具的用法,這種教學方法雖能盡快達到較好的教學效果,然而學生卻只會機械地模仿教師的操作,并未充分掌握教學知識的要點,一旦更換案例,有的學生往往只能完成相似部分的效果圖制作,若完全變更案例,有的學生將會產生知識盲點,難以完成效果圖的制作。同時,在具體的景觀設計后期效果圖制作中,學生也無法掌握制圖操作主線,會使用Photoshop,但不會專業制圖,無法達到專業制圖的要求,直接影響了景觀設計后期效果圖教學的質量。

国产富二代app下载   1.3缺乏教學實踐

  在景觀設計后期效果圖教學中,教師往往忽視課后教學實踐,教學實踐只是在課堂上完成,這就導致學生新學的知識得不到鞏固,無法熟練操作Photoshop來制作景觀設計后期效果圖。

国产富二代app下载   2Photoshop在景觀設計后期效果圖教學中的具體應用

国产富二代app下载   2.1豐富教學內容

  為提升景觀設計后期效果圖教學的質量,教師必須注重Photoshop的教學,使學生能熟練掌握這一工具。基于此,教師需要針對景觀設計后期效果圖教學內容,來選擇有針對性的Photoshop教材,有機結合專業知識和Photoshop工具,使學生在具體景觀設計后期效果圖制作過程中,能有效應用Photoshop工具。

  2.2引用情景模擬教學法

  情境模擬即結合對象會擔任的崗位編制一套與其具體情況類似的測試項目,并創設對應的工作情境,要求對象在這一情境中對各種問題進行處理,從而對其心理素質和潛在能力等進行測評。在景觀設計后期效果圖教學中,為能幫助學生更加熟練地應用景觀設計后期效果圖教學中的Photoshop工具,教師可應用情境模擬教學法,如:對某景觀設計后期效果圖的制作,教師可先為學生講解該課程的具體內容,然后讓學生自己應用Photoshop工具來進行效果圖制作,使之能更加直觀地認識到Photoshop工具在景觀設計后期效果圖制作中的重要作用[2]。對Photoshop工具的具體應用,主要步驟:1)導出景觀設計平面圖,借助Photoshop工具導出,不僅能對平面圖進行細節處理,還能有效提升平面圖的感染力、視覺效果及真實性視覺。2)去除設計平面圖背景,通過Photoshop工具來去除圖像背景,即利用魔術棒工具、色彩范圍選項等,以確保設計平面圖背景順利去除,還不會影響平面圖的效果。3)添加景觀圖效果,即結合具體喜好來對景觀平面圖進行添加,這一制作過程會多次用到“復制和粘貼”,這就增多了圖層的數量,加大了操作難度,更加認真細致地操作Photoshop工具。4)對效果圖中道路與鋪裝圖案的填充,學生可借助Photoshop中的魔術棒工具進程處理。5)色彩選擇和效果呈現,在效果圖制作中應用Photoshop工具時,應結合總體色彩來恰當選擇色彩,借助漸變填充、圖案填充等操作來呈現效果[3-4]。

  2.3加強實踐練習

  在景觀設計后期效果圖教學中,教師應重視Photoshop工具的實踐練習,借助各種各樣的實踐練習來鞏固學生所學的知識,如:建立Photoshop練習微信群,課后在群中上傳教學視頻和素材,要求學生在一定時間內完成相應練習,并在課堂上對學生的練習成果進行檢驗。通過這種方式,有利于學生能更加嫻熟地應用Photoshop工具,從而制作更加自然逼真的景觀設計后期效果圖。

  3結束語

  Photoshop是環境藝術設計專業中至關重要的工具。為讓學生更加便捷地制作景觀設計后期效果圖,使效果圖更加自然逼真,教師應重視Photoshop工具在景觀設計后期效果圖教學的應用,借助各種有效的教學手段讓學生更加嫻熟地使用Photoshop工具。

  參考文獻:

  [1]洪菁遙.高校景觀園林專業Photoshop課程教學改革[J].教育現代化,2016,3(6):51-52.

国产富二代app下载   [2]張越男.Photoshop軟件在景觀設計后期處理中的應用[J].信息與電腦(理論版),2015(7):43-44.

  [3]葉滿波.虛擬現實技術在景觀設計教學中的運用[J].藝術與設計(理論),2019,2(7):151-152.

  [4]袁崇鑫.基于計算機輔助設計軟件在景觀設計中的應用[J].電腦知識與技術,2019,15(26):217-218+221.

  《Photoshop在景觀設計后期效果圖的應用》來源:《南方農機》,作者:于云飛

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聲明:《Photoshop在景觀設計后期效果圖的應用》