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初中體育教學存在的問題及對策分析

來源:華盛論文網 發表時間:2019-08-24 14:20 隸屬于:教育論文 瀏覽次數:

摘要国产富二代app下载 提高初中體育教學質量,有助于青少年身體素質的提升。但是,受到傳統教學思想等因素影響,初中體育教學狀況并不樂觀。因此,有必要根據實際教學狀況制定科學發展對策。

国产富二代app下载   【摘要】提高初中體育教學質量,有助于青少年身體素質的提升。但是,受到傳統教學思想等因素影響,初中體育教學狀況并不樂觀。因此,有必要根據實際教學狀況制定科學發展對策。

新體育雜志征收體育類論文

  【關鍵詞】初中;體育教學;狀況;對策

  由于體育學科在初中教學中并未得到重視,而且教學中還存在諸多問題。所以,影響了學生體育及身體素質的提升。因此,有必要及時改善初中體育教學教學現狀。

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国产富二代app下载   一、初中體育教學狀況分析

国产富二代app下载   (一)學校與教師層面存在問題

  首先,初中體育教學未被高度重視。在校領導及教師對體育學科的重要性認識不足,忽略了體育教學,使得學生體質不斷下滑、體育成績不斷降低。最終讓學生失去了學習體育知識的興趣,影響了教學效果。

国产富二代app下载   其次,體育教學規范性不足。現階段我國初中體育教學過程中,多數教師仍然沿用落后的“放羊式”教學方法,在體育課程上,教師會引導學生展開自由活動,讓學生選擇自己喜歡的體育項目展開學習,這種方式使體育教學現狀與教育大綱脫節,學生由于未能接受良好的體育教育,所以身體素質不斷降低,體育鍛煉意識逐漸消失,最終使學生遺忘了體育學習的重要性。

国产富二代app下载   然后,教學方法過于保守。在傳統教學理念影響下,體育學科教師主要采用理論教學,實踐部分相對較少。同時,教學中教師的填鴨式教學模式,使學生主體地位降低,加上缺少課外活動,因此,使體育教學喪失了趣味性,阻礙了學生的學習意愿。

  最后,未能實施合理評價。教師在教學中忽略了評價的效果,未能及時對學生的表現、學習的效果進行評價,使學生喪失了學習的方向。

  (二)初中學生自身的問題

  首先,學生意志力較差。由于新時代初中生多是獨生子女,從小就嬌生慣養、“錦衣玉食”。步入學校后,一旦遇到挫折或者打擊就會喪失斗志、陷入消沉。

  其次,個人主義思想嚴重。初中生在家集萬千寵愛于一身,所以具有以自我為中心的意識,步入學校后,個人主義思想嚴重,排斥集體活動,私心較重,容易與同學產生矛盾。

  然后,缺乏自理自律能力。雖然初中生初步具備了獨立意識,但是,由于長期由父母打理生活,所以自律性、自理能力較差。加上叛逆心理影響,情緒波動較大。

  最后,受到網絡環境影響。互聯網、計算機等技術的出現,使學生的生活發生了翻天覆地的變化,他們足不出戶就可知道天下事。同時,很多學生沉浸于網絡虛擬世界,無法脫身。

  二、促進我國初中體育課堂教學發展的策略

国产富二代app下载   (一)不斷強化師生的體育教學意識

  既然意識決定行為,那么要想從真正意義上不斷推動初中體育課堂教學的良好發展,首先就應不斷提高教師與學生的體育意識以及對體育教學的重視程度。例如,各初中學校可要求各班級開展提高師生體育教學意識的主題班會,并在班會中使師生意識到當前有許多學生的身體素質呈現出下降的不良趨勢,同時著重講解體育鍛煉對學生健康成長的作用與意義,從精神上達到強化師生重視體育教學的目的。另外還可通過開展體育競技賽等方式來進一步強化師生的體育鍛煉意識。

国产富二代app下载   (二)教師在教學方式中不斷改革創新

国产富二代app下载   改革創新是人類文明不斷前進與發展的必要前提,尤其是在初中體育教學事業中,教師教學方式的創新性和趣味性在很大程度上決定著教學氛圍好壞和教學效率的高低。對于剛剛告別小學時期的初中生來說,其對周遭的一切事物均處于懵懂狀態,不僅好玩好動,注意力難以自制,且較缺乏集體榮譽感和團隊合作精神。那么要想使學生能夠快速融入集體,就需要各體育教師在教學方式上注重創新。例如,各初中體育教師可采用分組教學法進行教學,由此不僅能夠營造良好的學習氛圍,還可不斷強化學生的集體榮譽感和團隊合作精神。

国产富二代app下载   例如,在教學排球這一運動項目時,教師可在講解相關理論知識和相關注意事項后將學生隨機分為若干個學習小組進行分組教學,并以觀察計分的方式來評估各小組的課堂學習表現,對團隊得分最高的小組進行實物獎勵(文具等),對得分最低的團隊則進行相應的懲罰(表演節目等)。由此不僅營造了高效性的教學課堂,同時還強化了學生的集體榮譽感,一舉多得。

  (三)及時對體育教學設備進行更新和修繕

国产富二代app下载   體育器材是進行體育教學的基礎。因此,要想實現初中體育課堂教學的高效性,除了強化師生對體育教學的重視度之外,還應務必確保體育器材的完善性。所以,各初中學校應專門成立體育器材管理室,對各類體育器材進行妥善管理,一旦發現體育器材破損應及時修葺,無法使用的應及時上報,重新購買。

  (四)開展游戲教學拉近師生距離

国产富二代app下载   從綜合的角度來看,不管是年齡、身份還是知識層面,教師與學生之間都存在很大的落差,而這種落差亦會在無形中對學生的學習產生一定的不利影響。實際上,有很多學生在學習體育時遇到困難且無法自己解決時,即便很想開口向教師求教,但卻始終無法鼓起勇氣,最終選擇埋在心里。要想盡可能地改變這一不良現狀,拉近師生之間的距離,就需要各初中體育教師逐漸放下自己的“身段”,積極主動地與學生建立良好的溝通橋梁,從而營造出輕松愉悅的高效課堂。

  例如,教師可主動與學生一起進行體育運動(開展師生籃球聯誼賽:將體育教師與學生們予以融合分隊,分別分為師生隊和學生隊,并進行獎懲制),以在互動中增進彼此的好感,進一步消除師生間的隔閡以及學生對教師的畏懼感,使體育課堂教學的效率最大化。

  (五)教學期間教師要做好評價、反思、優化

  首先,在體育教學期間,教師要組織課堂、周、月等測評考試,鼓勵學生邊學習邊展示學習效果,從而了解學生的實際學習狀況。并通過開展教師測評、學生自評、生生互評等方式,對學生學習效果予以合理評價。

  然后,師生應共同探究學生學習中出現的問題,并制定改進與優化方法,完善學生的體育學習效果。比如,在籃球教學中,教師可以鼓勵學生以小組為單位展示學生掌握的籃球技能。接著通過教師與小組間評價的方式,分析學生自身的不足與優點,并制定改進方案。最終,由教師整理意見、有針對性的為學生安排學習方案,改善學生對體育知識及技能的掌握、運用效果。

  三、結語

  總之,改革創新是促進我國初中體育教學事業實現可持續發展的有效途徑之一,因此各初中院校應對本校體育教學的綜合情況進行全面而又深入的分析,從而才能制定出更具針對性和有效性的解決方案,以促進我國體育教學事業的良好發展。

  參考文獻:

  [1]楊秀斌.農村初中體育教學存在的問題及對策[J].學周刊,2014(02):55.

国产富二代app下载   [2]王世達.淺談初中體育耐久跑有效教學存在的問題及對策[J].新課程導學,2017(22):19.

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